夏时在李晶晶的安排下，成功加入了马老师补习班小分队。
马老师五十多岁，教书水平在南临三中隶属上乘，想报他班的学生不计其数。
补习班上人不多，加上夏时，只有五个学生。
上课后，老师掏出了自制的讲义，在一众学生的注视下，高效开讲。
他先拿起记号笔，在白板上写下今日的重点题型，接着开始用例题，引导学生走入今日的学习内容。
夏时听得专注，她坐在最后排，前面几个男生的板寸头，仿佛一颗颗或高或低的猕猴桃，而老师的声音带着一些沧桑感，有些催眠，可夏时却越来越清醒。
魏华英第三次叩响马老师家的防盗门时，门内传来窸窣的脚步声，她下意识将装着教案复印件的牛皮纸袋往身后藏了藏，那是特意托同事省重点的亲戚弄来的珍贵资料。
“马老师，您看这个。”未等对方开口，她已从纸袋中抽出泛着油墨香的试卷，"上周市教研组的模拟考，夏时在完形填空部分错了挺多的。"指尖划过那些鲜红的叉号，"但您去年带过的学生，同样题型平均只错了零星几道。"
马老师扶了扶金丝眼镜，目光在数据统计表上停留片刻。
“教育不是数据工程，魏女士。您女儿的问题不在技巧，而在语言思维没完成转化。”