点，再久一点点呢？”
眼泪滴落在粉色的抱枕上，可除了小?猪的抱枕，还有教?室里其它“玩具”们，小?猪的同学们已?经没有人在关注它的动静了。
被老师称赞聪明的小?狐狸挂件高高举起手，被点名后站起来，手里紧攥着一只小?小?的狐狸挂件，身后的毛绒尾巴无意识地甩啊甩。
“老师，我知道，只要将人类也变成?我这样，就能得?到?人类永远的爱了！”小?狐狸这句话说得?格外笃定。
可讲台上老师看向它的目光，却没有丝毫的变化，没有赞同，也没有鼓励。
只是温声询问它：“那么?，你现在获得?自己想要的永久的爱了吗？”
小?狐狸僵在原地，目光一寸寸下移，落在挣扎不停的狐狸挂件上。
它的目光陡然阴鸷下来，声音也冰冷入骨：“你不爱我？为什么?不爱我？我们已?经是同类了，你为什么?不能像当初的我一样爱我？！”
随着每一句质问脱口而出，被它紧攥在手里的狐狸挂件眼中的痛苦就更多一分，最后眼底布满绝望，却又被小?狐狸缓慢地松开。
教?室里的问答教?学还在继续。
关于“如何获得?人类永久的喜爱”这一课题，教?室里的每一个同学都?在积极参与回答问题。
秦扶安看到?了玩家们的痛苦和?挣扎，看到?了他们对?这群玩具的讨好和?憎恨，还有想方设法的逃离，以?及……无处不在的竞争陷害。
哪怕身陷囹圄，人类也从不停止内斗，这一点，在这个课堂上展现得?淋漓尽致。