业你自己鸡自己行不行？】
【能不能别瞎逼逼了，顾家光育儿师就三?呢，还有教育学家，顾昱未来怎么样，不是你能鸡娃的。】
【…………】
柳导瞄了眼后台这密密麻麻因为顾昱未来发?展撕开的一帮人，若是其?他家庭他定然要使个眼色，示意家长好好聊聊有关培养方向?这个问题。
但无奈当事人身份特殊，他也不敢问。
察觉到柳导的眼神，苏恬恬从自己佩戴的耳机里听到了顾家工作组有关弹幕争执的介绍后，笑着抬手默默顾昱的脑袋，眼眸闪了闪。
扪心而论，她也没有接触过天才。
也不知道天才幼年是如何受教育的。
且她自己苏恬恬的童年教育是听话听家长听老师听哥哥的话，所以她在某种程度上就是尽可能高效的执行各种命令。
现如今乍然遇到一个会思考会观察会总结的小朋友，一个智商算得上小天才的孩子，她内心是有些?茫然的，也有些?害怕。
害怕自己一言一行有错，因此带歪了顾昱。
以及她因为移情?作用，是把顾昱当做了自己，是想顾昱这个对照组小工具崽能够活得自由随性，不受约束。
思绪偏飞着，苏恬恬笑着：“娃娃机整理这个主意真?棒，不过咱们有了主意就要去实践，尽可能的把他成?为现实，好不好？”
顾昱响亮的应了一句：“好！我们去找爸爸，爸爸的机器人那么厉害，他肯定一下子就能发?明出来的。”