要能听的懂，您找到我?妈妈还真?是找对人了，她的英语底子特别好，当初教她的就是一个下了牛棚的翻译家，这样好了，您跟她本人沟通沟通。”
黄梅一噎，原来?那?个才是英语老师本人。
冯燕文的形象容易让人产生信任感。
然后冯燕文出马，聊了一下细节。
这种事情黄梅也不能一个人敲定：“你先做个课程计划出来?，再做个试课，效果好的话，咱们就安排人试讲，你看怎么样呢？”
没?想到家教课没?有谈成，倒是跟单位谈成了合作。
出了铁路局的大门，冯燕文依旧兴奋不已，身体?都在发抖：“梦梦，我?要好好想好怎么做好这个教案。”
徐梦也比较兴奋，这是个很好的开始。
先接触到这些人，就有希望推荐培训机构，这是一件好事。
她马上对冯燕文说：“试课的教案要做的漂亮点，我?猜来?的应该都是领导，你要让他?们感受到，上你的课能学到很多?东西，是速成的东西，先学到怎么跟客人沟通，至于听和说的能力，每个人的情况不一样，学到的多?少也不同。”
冯燕文对这个概念还是模模糊糊，听过了还是不能切入要点。
徐梦急的，一跺脚：“我?来?。”
她干脆亲自上阵。