的叶子, 准备给团团。
青黛先递了叶子给团团, “给你?吧，我有很多。”
贺团团耷拉着嘴看她?。
青黛继续说道，“我想多做几个的，但是太多了, 剩下的都给你?吧。”
贺团团眼睛都瞪圆了, “都给我吗？”
青黛点头。
青黛一惯很有主见, 她?想好的事情，宝园没有像早前问团团一样再问一次, 而是微笑着，远远看着几个孩子之间的相处。
小?孩子之间有小?孩子之间自己的相处方式。
譬如之前青黛还不愿意同贺团团一起玩带纽圆柱体的时?候，贺团团不高兴，但是眼下，青黛却是第一个愿意帮助贺团团的人。青黛做自己事情的时?候很专注，不喜欢被人打扰，所以探索带扭圆柱体的时?候，更愿意自己工作，但是青黛也很有主见，在判断自己做树叶花环的材料够了，也愿意帮助贺团团。
贺团团晨间还在嘟哝，青黛不喜欢和他一起玩，眼下就连哭带笑，说青黛是他最好的朋友。
他笑，青黛也跟着笑起来?。
小?孩子之间成为朋友是一件很容易的事，当?然，忽然不做好朋友了也是很容易的一件事，但是可能不到第二日他们?又是好朋友了。
这是因为小?孩子的心思单纯，所以情绪反应往往会比成年人真实?，没有参杂旁的，也不会有太多体谅和权衡，都是当?下即时?情绪的反馈。所以，像青黛、贺淼一样，性子偏沉稳的孩子，情绪波动?不会太大，但像团团和扶光这样情绪很容易被带动?的孩子就不同。