，她更关注的是学生经过昨天一天，学到了多少。
书房里，顾明尘腰身?修直的坐在书桌前，手下是盲文老师昨天带来的盲文板，盲文笔以及盲文纸。
和普通人的书写工具不同?，写盲文需要借助盲文板，用锥子一样的盲文笔，通过不断在盲文纸上戳点，表达出内容。
“单老师。”顾明尘听到盲文老师进门的声音，停下手中的盲文笔，老师笑着走了过来，拿起?顾明尘面前的盲文纸，触摸上面的盲文。
“晚安……”盲文老师有些惊讶的摸出一个词来。
“昨天我刚刚教你盲文板怎么夹纸，用盲文笔怎么戳，才教了你盲文的六个点，教了你几?个字母，你就能戳出简单的词了？”
盲文老师是忍不住的诧异，昨天自己教的，已经是其他人几?天的课程，眼前的学生不仅全部?吸收，甚至还能举一反三。
“老师教的好。”顾明尘神色清浅谦逊，坐姿端正。
“那好，我?今天再教你几?个字母，还有数字怎么表示。”
盲文老师继续授课，顾明尘头一次在盲文纸上戳下自己的姓名，紧接着开始戳心中在意?的那个人名字。
阿庭的名字，需要二十个点。