么?会觉得周羡均好像恢复了记忆一样。
他明明就还是他。
周羡均不是一个人来得，其他被他抛在后面?的人，在他们拥抱结束后，才走了过来。
江眠认出人群中，有?她眼熟的教?育部门领导。
这是什么?情况，江眠正在疑惑，就听到学校领导出声道：“周先生，你是和我们学校的江老师认识吗？”@无限好文，尽在晋江文学城
江眠用眼神示意周羡均别乱说话，周羡均笑了笑道：“是啊，江老师是我在岚城的邻居，而且还教?过我拉小?提琴，算起来也是我的老师。”
众人了然，江眠从他们的对话中听出，周羡均原来是过来参加捐赠仪式的，他以个人的名义给学校定向捐赠了一批教?学用品。
他把捐赠器材来后，被邀请参观校园，所以才会出现在学校。
江眠来得时候就发现，藏区的学校处处能?看到捐赠的痕迹。学校很感激这些团队个人对学校的帮助，捐赠的物资都会有?说明，还有?专门的文化墙。
学校领导见两人认识，就让江眠也加入到参观的队伍中，江眠对学校的了解并不能?和在这里教?了二三十年的老师相比，她说是学校这边老师代表，其实一路上主?要还是在倾听。