，又有几个学生举起了手。我一眼便认出那个刚刚举起手的女生，她正是秋?张。我不知怎么的指了她一下，她立刻站了起来，其他学生失望的放下了手。我才意识到，我叫了她，在她没说话前我又急忙补充道：“哦，看在你的头发、皮肤和眼睛都和我一样颜色的份上。”学生们被我的话逗笑了。我示意大家安静，听秋?张说。
“沃丽斯，哦，你是准许我们这样叫的，虽然我并不喜欢这个名字。”她边说边优雅的拨弄了一下头发，“我想要了解的姓氏是法夫尼尔。”
法夫尼尔，那是什么玩意？我心想。从来没有听说过。我有些慌了，莫非我的知识真的有限？想起邓布利多校长嘱咐我不要怀疑自己的能力，我又找回信心，镇定地说：“你叫什么名字？”这句话问得真假，我自己都想笑，还好学生们不知道是怎么回事。
“我叫秋?张。”
“很高兴认识你，秋。虽然你不喜欢我的名字，但我很喜欢你的。”我也拨弄了一下头发，“我能知道你为什么对法夫尼尔感兴趣吗？”
秋?张被我的问题问住了，我想她可能都不记得是从哪听来的这么一个姓氏。“哦，我只是对古老的姓氏好奇，法夫尼尔只是其中之一。”
“这样啊，那我们会很有共同语言，我也对古老的姓氏感兴趣。比如盖兹克尔、维拉克路斯什么的。”我像其他教授那样踱着步子，并示意秋?张坐下。“但是，我最感兴趣的姓氏不是这些。它并不像他们那么古老，但却充满着魅力，它就是邓布利多。我们要研究的第一个姓氏就从我们都异常尊敬的那位老人开始吧。”所有的学生都被我的话深深地吸引住了，我有一种说不出来的满足感，开始滔滔的讲起来，“邓布利多这个姓氏起源于……”
一节课的时间没想到这么快就过去了，我还没有讲过瘾，并自负的认为学生都没有听够。我相信我让七年级的同学更了解邓布利多了，更尊敬他了。起码我是这样认为的。