梁穗看了会儿卷面的集中错点，先从阅读理解切入给他拆解分析。
他态度还挺积极，听得津津有味，给他讲书上重点时也有来有回地应，没有表现得多么懵，一问他哪不会吧，哪哪都不会。
给她一种，他确实偏科，又浮于表面的感觉。
第一天没有准备太齐全的辅导资料，梁穗说下周给他整理一些易错题型，时间所剩不多时，就给他勾了一部分卷题让他做。
梁穗坐直身子在一边盯着他。
他做得不专注，没两个字就一心二用跟她说起了话：“梁老师，你是不是好奇我跟哥哥不是同姓？”
梁穗被问得茫然，她想说没有，男孩又自顾说：“我妈妈是他的继母，我们确实没有血缘关系，哥哥以前都不怎么管我，你是他第一个给我安排的家教。”
他偏头对梁穗笑了笑，澄澈真诚，直入人心。