东西，第一要教常用的文字，那些太文绉绉的字眼都不必教，也不必苦练一手好字，只需写出的字能让人认出，有个囫囵样子就可以；第二要教的是简单的算学，怎么加减，怎么算账，能对付日用就足够；第三要教的最为紧要，乃是要教授大家一门手艺，譬如腌酸菜，种地，乃至于盘炕，抹水泥面，这些都行。”
教这些东西？宋冬和徐福只觉得闻所未闻。不过到底他俩跟着郡王爷也已经习惯了和新鲜物事打交道，宋冬也很快反应过来：“难不成郡王爷是想让普通百姓都来上这书塾？”宋冬琢磨着，听着这教授内容，怎么看也不像是培养读书人，倒像是让老百姓有个门路生计。
宣瑾瑜给了个赞赏的眼神，老宋上道啊。她说：“没错，冬日里大家都窝在家中，也无甚要紧事情，农活是彻底停下，此时不读书，更待何时？咱们县的百姓几乎个个都是睁眼瞎，出门看不懂字，做生意不会算数，谋生的手艺更是乏善可陈，要想致富，还得多学习啊！”
恰是这个道理。现在就连徐福手下的熟练工匠，往往都是一些认识简单文字，懂些算术的人。那些睁眼瞎的庄稼汉子，只有少数手脚勤快，又脑子灵活。绝大多数人连守时上工的观念都没有，其实这全赖没读过书。
徐福沉吟半响：“郡王爷想办的这个书塾，我看与其教得多，倒不如教得少而精，一切所学都奔着实用才好。就是这样看来，平日书塾讲学时用的经书，全都拍不上用场，只怕还得找个有学问的人，专为这书塾写些书本，好用来教导学生。”
“你二人可认识这样的饱学之士？若是不识得，看能否让朋友举荐些人选，咱们且去厚俸礼聘。”宣瑾瑜说道。办这书塾她早就想好，就等着冬闲日子到来。不过要想办出这书塾，还得找个有学问的人来专门编写教材才行。毕竟现在官学的书本，可都不符合她的要求。
宋冬说道：“郡王爷，下官还真有一个人选。”
“是谁？”宣瑾瑜闻言，连忙让宋冬说来。
宋冬就说：“下官想要举荐的，正是教授我农术的许由大师。老师他学究天人，若论在史策经义上的造诣，不下于都城大家，且他老人家又醉心农术，对于营造、纺织这些民生之术都有所涉猎，想来还真是最适合的人选。”
宣瑾瑜也听说过许由的名声，宋冬的农术不就是跟他学的吗？给书塾编课本的人，既要学富五车，懂得删繁就简，但又不能性子迂腐，需熟知民生用途，许由不就是她最需要的人才吗？
宣瑾瑜说：“我看这人选妥当！许大师若愿意来，这自是再好不过。你尽快去请，大师若有任何要求，你一律应允便是。”
听得宣瑾瑜发话，宋冬便说：“那下官立马修书一封，请老师前来。”
这时徐福又拱手说道：“说起来，下官也有一事想要禀告郡王。我师叔李青月修习道术，对术理机括之学甚有造诣，他听闻南沧营造奇术后，对水泥、磨坊这些好奇不已，也想去营建署见识一二，也不知是否妥当？”
水泥作坊越来越大，除去锻造水泥，也主管工程之事。宣瑾瑜早已为水泥作坊正名，扶为南沧县廷府下属营建署，专司水利营造之事。听得又来一个人才，还是个理工技术专家，宣瑾瑜哪会不答应，只让徐福把他师叔请来一见。
主臣三人又商议了一些细处，书塾选在何处开设，安周和南沧是否要同时开设，第一批老师从何处来，如何开设课程，等这些全部定下，宋冬和徐福这才领命而去。
想到书塾即将办成，宣瑾瑜筹谋了许久的事情终于能够实现，想来这个冬天过去，属地里就能多出不少预备工匠，农术也能进一步传开。不过宣瑾瑜还是有些遗憾，也不知道何时才能把小孩们也送进学堂。
现在属地里到底还是人才太稀缺，能做老师的人太少，宣瑾瑜考虑良久，最后还是决定，第一批学员先定成大人，先把大人培养出来，等属地里教学人才越来越多，再对小孩们开办学堂。
作者有话说：
第46章 办书塾（二更）
对于办书塾, 宣瑾瑜尤为上心，在她心中, 这可谓是基建的最重要一环。但凡要做出事情, 始终都离不开人。要想让属地里有更多得用的人手，那就要看书塾办得成功不成功。
宣瑾瑜决定开始改良书写工具。
现在书信公文往来，都是用的昂贵帛书, 不少经书为了长期保存，甚至会刻在竹简上。可惜帛书和竹简的成本太过昂贵, 使得获得知识的代价实在太高, 平民百姓如何能够读得起书？至于纸张, 现在只有最原始粗糙的麻纸，麻纸十分脆薄, 极易断裂，色泽也不干净，既不利于书写，也不利于保存。