一样。
不能表现出异常，异常会带来异变。
没走多远，又有一名女生加入聊天?的?队伍，是同班的?关野。
江海月跟着她?们走到教室门口，教室的?门开着，里?面?的?学生三三两两聚在一起?说话，江海月根据系统的?指引找到了自己的?座位。她?们三个才坐下来，就有个留着齐耳短发的?女生走到了桐绘的?桌子前面?，教室里?的?部分男生有意无意的?看向她?。
“早上好。”
桐绘把课本拿出来放到桌上，笑着回?道：“早上好，黑谷。”
黑谷蓟是这学期从绿山市转过来的?，因为人长得漂亮在学校的?人气很高，也是桐绘的?朋友。
今天?第一节课是横山老师的?课，他是这个班的?班主任，一个长相?普通的?中?年男人。上课前还关心了江海月的?身体状况，让她?有什么事一定要跟家长或老师说。
上午的?课江海月基本没听，如非必要，江海月并不想坐在教室里?浪费时间。
中?午的?时候，大家结伴吃便当，另外四个女生都?拿出饭盒，只有江海月从书包里?拿出两袋面?包。
“你中?午就吃这个吗？”志穗说完就想到江海月一个人住，家里?没有人帮忙做便当。
桐绘打?开饭盒的?盖子，看向面?无表情嚼着面?包的?江海月说：“我让妈妈帮你做便当吧？总是吃这些东西没有营养的?。”
江海月听了连忙摆手：“不用，我减肥。”
一听是为了减肥，女生们就不知道该怎么劝了。这个年纪的?女生正是格外关注异性和自身形象的?时候，日本女生甚至在小?学时就开始控制自己的?体重了。江海月为了减肥吃面?包这种事，挺常见的?。