，两人都手写了欢迎信，欢迎她成为温家的一员，以后她就是他们最疼爱的小妹妹。
妈妈待她依旧那么好，爸爸是个有些严肃的人，和她说话时会刻意放低声调，柔声细语，像是怕吓到这个女儿一样。
那个暑假，爸爸妈妈专程推掉繁忙的工作，带小暖去旅游，去认识妈妈的四位好姐妹，带小暖参加各种聚会，订制漂亮的裙子、鞋子、首饰。
小暖觉得自己像灰姑娘变成了公主，晚上躺在香香软软的公主床上，几乎不敢闭眼睛，怕睡着了这些就只是个梦。
所有的美好，都随着暑假结束。
开学后，温雪兰把小暖转进了大儿子、二儿子从幼儿园一直读到初中的一所“贵族”国际私校。
在温雪兰和丈夫的认知中，小孩子的适应力都是很强的。
比如两个儿子，他们分别在小学五年级和六年级送到瑞士、德国交换一年，之前一句法语、德语不会说的儿子几个月就能跟得上学校的课程，学期结束全科都拿了a+。
所以温雪兰夫妻二人并不担心温暖在几乎全英文教学的国际学校跟不上，都认为适应几个月就好了。
而温暖的噩梦，就从那所“贵族”国际学校开始。
温暖之前在禹城读的是公校，初一只学了基础的英文，国际学校入学测试时，英文试卷老师直接没打分，因为没有打分的必要。
所以即便温暖的语文、数学和其他学科成绩都不错，绘画能力也得到了美术老师的赏识，校领导商议后依旧决定，把她先分到了c班。
初二年级a班，可以理解为公校的尖子班，b班是普通班，c班就是传说中的“差生班”。
当然，国际学校是不会和家长明说，而且在二十多年前公立学校都是“粗暴填鸭”式教育的年代，国际学校用这种“温和”的分班方式已经很先进了。
温雪兰的大儿子、二儿子一直上的是a班，她为此和丈夫专门找了校领导了解情况，还去c班旁听了几节课。
夫妻俩没发现c班和a班的氛围有太大的区别，教师资源配置也是一样的。
唯一就是c班的学生更活泼一些，夫妻俩觉得，或许和这些性格活泼的同学做朋友，对内向的小暖来说也是好事？
而且学校领导表示，a、b、c班没半学期会根据考试成绩进行调整，这也是给温暖一个激励，有进步的目标。
就这样，温暖进入了初二年级c班。
一周住校五天，周末回家。
这群c班的学生，几乎都是从幼儿园、小学一路抱团上来的，全是世家、富商家的二代，互相都知根知底。
其中有几个男生，早就从父母口中得知温家来了一个养女，还很漂亮。
十三、四岁的男生，早熟起来不比成年男人想得少，还因为这个年纪没什么道德感，对漂亮的女孩格外感兴趣。
尤其是当班里来了一个从小地方长大，英语说得磕磕绊绊还带着浓重的口音，又是被领养的漂亮女孩。
国际学校的氛围相对开放，大家未来都是要出国留学，家里非富即贵，老师除了在学业上要求严格一些，其他纪律、校规和谈恋爱方面都抓得很松。
初中部谈恋爱的人有的是，c班的“班霸”，是京城物流大佬刁家的二公子刁文铎，有一个小团体，和几个二世祖天天混在一起，这小子女朋友是“周抛”。
温暖一进班，刁文铎就看上了她，想和她交往。
温暖是不可能答应的，义正言辞拒绝了刁文铎。
刁文铎告白不成，就开始变着法儿刁难温暖。
先是从传温暖的谣言开始，一时间校园内什么难听的传闻都有，甚至还有造温暖和养父的黄谣。
后来发展到，刁文铎用了手段，强迫温暖当他的“跟班”，去小超市跑腿、抄作业、洗篮球护腕这些刁文铎在小说上看到男主对灰姑娘女主的“仆人”梗，都用到温暖身上。
从禹城的普通初中来到京城的国际学校，温暖本就自卑，全英文教学让她学业压力很大。
温暖从小生活的环境，是在氛围单纯的小城，院长妈妈和福利院的老师们把她保护的很好，没人说过她一句重话，当然也是因为小暖是个温柔乖巧的孩子。
唯一的一句重话，还是她一起长大的好朋友肖响说的。
那句“麻雀飞上枝头也不会变成凤凰”，让小暖对自己养女的身份，自卑了很久。
温暖开学后，温雪兰和丈夫都恢复了正常工作。温雪兰去外地拍戏，一去就是几个月，并不是每个周末都能赶回来陪温暖，丈夫的企业彼时忙着在国上市，也经常出差。