，连忙转移了话题，提及了今日在学堂里的约定。
只不过，碍于一点儿为人师表的面子，郑夫子根本没说是自己提的议，而是说另外一个私塾的秀才主动找事。
“……其他秀才都答应了，我是没办法，才加入的。”
郑夫子将这桩事说得极为不情愿。
“大家都是为了县试嘛，到时候县试结果出来不就知道行不行了，何必要折腾这一通？”
郑夫子一副“世人皆醉我独醒”的清醒模样。
宁颂品了品其中的意味，体贴地没有拆穿他这夫子的一点儿小心思。
“那这次联考要怎么样考呢？”
见宁颂没有注意到自己话中的掩饰，郑夫子小小地松了口气，说起了具体的措施。
虽然是联考，但到底是青川县几个私塾之间私底下的比试，当然不会多么的大张旗鼓。
几个秀才商量了一下，决定几个人坐在一起，共同出一套题。
然后约定一个日子，组织学子们答一答罢了。
对于监考严格程度，是否作弊，彼此都没有更具体的规定——突出一个互相信任。
毕竟，大家心里都清楚，这次联考的最终目的，是为了县试而演练，最终目的是为了提高各自的水平。
“挺好。”
听完郑夫子的话，宁颂点点头，表示对这一活动的赞成。
先不提学了这么长时间，宁颂本人也想要通过考试知道自己的水平，哪怕论及联考本身，也是一件好事。
大雍朝的读书人与现代的名人是一样的，要想走得远，得做出一些不一样的事情。
就比如郑夫子本人，靠着策论能够在学官面面前留下一些印象，接下来的路就会好走许多。
在这一点上，想必其他几个秀才都是这么想的。
当然，这都是后话了。
现在的问题是，同样一个机会摆在面前，他们怎么可以将这个机会利益最的大。
“师父，我有一个想法，不知道当不当行。”
“你说。”
不管郑夫子愿意与否，他都不得不承认在想点子上，宁颂比他擅长得多。
这也是他在领了这件差事之后，要第一时间赶回来与宁颂商量的原因。
“您能否邀请别的私塾的夫子，来我们私塾，给学子们讲一节课。”
什么？
郑夫子愣了一下，以为自己听错了。
然而，宁颂却比他想的笃定得多，重复了一遍：“是否能请别的私塾的夫子来做一次讲座。”
“……若是您面子大，能把县学的教谕与训导大人请来，就再好不过了。”
县学里的教谕和训导，就职要求最低是举人。
在王朝后期，一些重要的县，甚至有进士来担任这两个职位。
要是能请来讲课，那真是他们赚到了。
“……”
“你是敢想的。” 愣了愣，郑夫子最终道，“我试一试吧。”
郑夫子最终还是被宁颂说服了。
青川县一共有七家私塾，排除两家只教蒙童的，剩下了五家私塾，都在这一次的联考范围之内。
或许是想争夺第一，亦或者是想靠着这个新奇的事件揽一番名气，先生们在回到私塾之后，头一件事就是叮嘱自己的得意弟子们好好学习。
“务必要抓住机会。”
虽然联考不算什么，但第一也是一个噱头。
联考的时间&