队互帮互助也会在这次考试后进行，我来念一念组队情况。”
老师在讲台上絮絮叨叨，说到组队时神情麻木的众人才骤然迸发出奇异的神采。
每个人的脸上都写着期望“和富江同学一组”的强烈期盼。
老师看在眼里，微不可查地变得面目狰狞一瞬，又在别人察觉之前瞬间恢复正常，他装模作样地拿起成绩表,清了清嗓子。
我在补上节课的笔记,在他讲时一直在写东西,他安静要读组队信息时，我才抬起头。
老师似乎在仔细浏览名单，企图在夹缝里找出一个不会因靠近富江而引起他嫉妒的人选。